像天鹅一样飞翔
赶在星期五回去看女儿,正好她们班召开家长会。自从离开女儿到外地上班,我很少参加女儿的家长会,这是为数不多的第二次。

下午一点半开家长会,我提前十五分钟进入学校来到六楼六年级六班。在进入女儿班级的入口,就被他们班的同学领到女儿的座位上。陆续到来的家长都被彬彬有礼的同学引到各自孩子的座位上。

女儿坐第一排座位,我坐在女儿的座位上看孩子们办的黑板报。黑板左侧画着一串音符,代表孩子们心灵像音乐一样优美;黑板中间画着一颗大大的爱心,无论是家长还是老师给予孩子的都应该是一颗无私的爱和关怀;右下侧画的是一排排座位,一个个小脑袋在认真听讲;右上侧画着几只鸟正在展翅高飞,下面写着:像白天鹅一样飞翔。这是孩子们自己办得黑板报,她们是在用黑板报诉说她们的努力和希望。孩子们已经慢慢在长大,思想也已经不是三两岁的孩子了。他们有了自己的思维,有了自己的理想。

女儿班上有一个从日本来的小女孩,爸妈在日本,是由中国的姥姥及姥爷带着。刚开始进学校时,一句汉语都不会说。她的姥姥及姥爷想法设法给孩子创造学习汉语的机会和氛围。在路上,他们会指着店铺的招牌或者标语教孩子汉语。只要看见有汉字的地方,都会停下来教孩子认字和朗读。一次孩子不懂诗鹅中一句“红掌拨清波”中两个“bo”字。姥姥打来一盆清水,用手在盆里面拨动了下水,水泛起一阵阵涟漪。给孩子用生动的实例讲解这两个字的含义,让孩子一下子就懂了。他们不仅教给孩子知识,在品德上也注重培养孩子。家里还有两个年逾八十的老人,已经听不见,也不能说话。但是她的姥爷姥姥教导孩子进门要与老人打招呼,出门要与老人告别。他们教导孩子,虽然老人听不见,但是他们的心里是明白的。现在这个小女孩不仅汉语说得好,还很懂礼貌。每次我去接女儿,这个小女孩都热情地与我打招呼。女儿的班主任和另一个辅导老师都是很负责任很敬业的老师。在女儿班上,同学们都是轮流组织策划活动,轮流当班干部。每个孩子都有机会锻炼自己,每个孩子都可以发挥自己的特长。女儿班上有一个男生,学习很努力,却并不见成效。虽然成绩不是很好,但是这个男孩爱打篮球,热爱运动。每次学校开运动会,都会给班级争得荣誉。

我在女儿班上看到的是一个团结、友善、积极的班集体,他们开朗、活泼、自信,待人大方不忸怩。有的孩子会画,有的孩子会唱,有的孩子会跳,有的孩子会写,有的孩子爱运动。这才是一个丰富多彩极具个性的成长环境。

六年级是一个重要的阶段,很多家长已经在无形中给孩子增加了压力。如果孩子已经知道努力了,就不要再给他们施加压力。我们需要平和的心态,如果孩子努力了,而学习仍然效果不好,不要责怪他们,因为这不是他们的错。每个孩子能力不一样,也许这个孩子侧重理性思维,而那个孩子侧重感性思维。每个孩子只要我们付出耐心,付出爱心,他们在人生路上都会取得成绩,都会拥有自己的一片天空。虽然在学习方面的能力有所迟缓,但孩子会在其他领域上取得成绩。每个孩子都是一个独特的个体,我们要依循孩子的专长和特点给与教育,他们会在自己感兴趣的事情上取得成就的,会有自己飞翔的一片天空。

每个孩子的成长都是一个蜕变的过程,由丑小鸭蜕变成一只白天鹅,只要你给予相应的成长环境。 赶在星期五回去看女儿,正好她们班召开家长会。自从离开女儿到外地上班,我很少参加女儿的家长会,这是为数不多的第二次。

下午一点半开家长会,我提前十五分钟进入学校来到六楼六年级六班。在进入女儿班级的入口,就被他们班的同学领到女儿的座位上。陆续到来的家长都被彬彬有礼的同学引到各自孩子的座位上。

女儿坐第一排座位,我坐在女儿的座位上看孩子们办的黑板报。黑板左侧画着一串音符,代表孩子们心灵像音乐一样优美;黑板中间画着一颗大大的爱心,无论是家长还是老师给予孩子的都应该是一颗无私的爱和关怀;右下侧画的是一排排座位,一个个小脑袋在认真听讲;右上侧画着几只鸟正在展翅高飞,下面写着:像白天鹅一样飞翔。这是孩子们自己办得黑板报,她们是在用黑板报诉说她们的努力和希望。孩子们已经慢慢在长大,思想也已经不是三两岁的孩子了。他们有了自己的思维,有了自己的理想。

女儿班上有一个从日本来的小女孩,爸妈在日本,是由中国的姥姥及姥爷带着。刚开始进学校时,一句汉语都不会说。她的姥姥及姥爷想法设法给孩子创造学习汉语的机会和氛围。在路上,他们会指着店铺的招牌或者标语教孩子汉语。只要看见有汉字的地方,都会停下来教孩子认字和朗读。一次孩子不懂诗鹅中一句“红掌拨清波”中两个“bo”字。姥姥打来一盆清水,用手在盆里面拨动了下水,水泛起一阵阵涟漪。给孩子用生动的实例讲解这两个字的含义,让孩子一下子就懂了。他们不仅教给孩子知识,在品德上也注重培养孩子。家里还有两个年逾八十的老人,已经听不见,也不能说话。但是她的姥爷姥姥教导孩子进门要与老人打招呼,出门要与老人告别。他们教导孩子,虽然老人听不见,但是他们的心里是明白的。现在这个小女孩不仅汉语说得好,还很懂礼貌。每次我去接女儿,这个小女孩都热情地与我打招呼。女儿的班主任和另一个辅导老师都是很负责任很敬业的老师。在女儿班上,同学们都是轮流组织策划活动,轮流当班干部。每个孩子都有机会锻炼自己,每个孩子都可以发挥自己的特长。女儿班上有一个男生,学习很努力,却并不见成效。虽然成绩不是很好,但是这个男孩爱打篮球,热爱运动。每次学校开运动会,都会给班级争得荣誉。

我在女儿班上看到的是一个团结、友善、积极的班集体,他们开朗、活泼、自信,待人大方不忸怩。有的孩子会画,有的孩子会唱,有的孩子会跳,有的孩子会写,有的孩子爱运动。这才是一个丰富多彩极具个性的成长环境。

六年级是一个重要的阶段,很多家长已经在无形中给孩子增加了压力。如果孩子已经知道努力了,就不要再给他们施加压力。我们需要平和的心态,如果孩子努力了,而学习仍然效果不好,不要责怪他们,因为这不是他们的错。每个孩子能力不一样,也许这个孩子侧重理性思维,而那个孩子侧重感性思维。每个孩子只要我们付出耐心,付出爱心,他们在人生路上都会取得成绩,都会拥有自己的一片天空。虽然在学习方面的能力有所迟缓,但孩子会在其他领域上取得成绩。每个孩子都是一个独特的个体,我们要依循孩子的专长和特点给与教育,他们会在自己感兴趣的事情上取得成就的,会有自己飞翔的一片天空。

每个孩子的成长都是一个蜕变的过程,由丑小鸭蜕变成一只白天鹅,只要你给予相应的成长环境。 展开全部内容
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